爱岗敬业育英才 无私奉献写春秋

　　只要走进上冈实验初中的校园，你就会发现一个瘸行者的身影。他，就是陈占万老师，一名普通的教育工作者。

　　他是一个有大局意识的人。学校工作千头万绪，在教学工作中，陈占万能顾全大局，先后担任过语文、思品、历史等学科的教学。2013年秋学期，由于学校扩班，开学前考虑课务时，学校领导让他担任语文教学工作。可是，开学前一天临时通知他还担任3个班级的思品教学。国庆节后，有老师请产假，他又担任3个班级的历史教学。在教务会议上，校领导真诚地对陈占万说：“感谢你对我们工作的理解和支持。”在学校工作中，他更是一个着眼全局的人，先后在学校的教务处、党政办、政教处等部门，协助负责人做好文字材料、档案收集整理等工作。近年来，他还兼任学校法制工作联络员、网上舆情监督员、心理工作辅导员等工作，在各个岗位上都尽职尽责、毫无怨言。

　　2014年暑假，他的爱人被确诊为肺癌，在之后的一年里，他往返于上海和学校之间，没有耽误学生一节课，而且教学质量一直位居前列。

　　他是一个富有爱心的人。在上冈实验初中有一支“爱心接力”团队，陈占万是当初该志愿者组织的倡导者。自2011年秋学期以来，这支由27名老师自发组成的志愿者团队，用爱心、责任谱写着人间真情。事情源于该镇爱心人士陈明创办的“爱心之家”，收养了附近几个镇的11名孤贫孩子。在得知陈明热心帮助孤贫孩子的感人事迹后，陈占万感到作为一名教育工作者，有责任和义务帮助做好这一善举，随即主动联系陈明为收养的孤贫孩子制定帮扶方案，并在校内发出倡议，迅速成立了一支由16名老师自愿组成的“爱心接力”团队。3年多来，在陈老师的倡导下，“爱心接力”团队不断壮大，目前已在当初的16名老师发展到今天27名。志愿者老师每天顾不上白天工作的疲劳，晚上驱车赶赴六七里外的“爱心之家”，轮流义务担负起孤贫孩子的生活和学习辅导。

　　为防止孤贫孩子由于亲情缺失而可能造成孤僻、自闭等心理障碍，陈占万定期组织“爱心接力”团队的老师集中商讨，及时调整帮扶措施。平日里，陈占万把这些孤儿当作自己的孩子一样，时刻惦记他们学习，定期看望他们，询问生活温暖，还为孩子送去物品。陈占万的孩子已经出嫁，为填缺孩子的欢声笑语，夫妻俩干脆周末把他们带回自己家，和他们同吃同住；节日带他们野餐、逛书店，为他们购置学习用品。

　　他是一个积极进取的人。参加工作以来，陈占万积极要求进步，不断提升自己的思想修养，主动向党组织靠拢。2005年11月，他如愿成为一名中共党员。他坚持吃苦在前，不计个人的名利得失，在担任党支部书记之后，被学校党总支和广大党员评价为“政治素质好、群众基础好、作风正派、工作务实”的基层党务工作者，并获得市“优秀党务工作者”荣誉称号。

　　多年来，他一直把专业成长作为自身发展的追求。积极参加省、市、县组织的继续教育学习和各种培训，努力提升自己业务水平。坚持工作在教学第一线，走近学生、走进教学，研究教育教学现象，撰写并发表论文十多篇。坚持参与学校的省、市级课题研究和校本教材的编辑与修订工作。他被表彰为县优秀教育工作者，并多次获得嘉奖。

　　“我很平凡，做了自己该做的事情，只要问心无愧就行了。”这是他说得最多的一句话。在被确诊身患血友病甲的同时，他仍然坚守三尺讲台。现在的他，四肢都不同程度的发生了病变，右下肢不能弯曲，并已明显萎缩，但他依然坚守在教师岗位上，在平凡的工作中做出不平凡的贡献。